Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №2 «Сказка»

РОДИТЕЛЯМ — ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ «ЛЕПИМ ДОМА»

Детское изобразительное творчество — это мир ярких удивительных образов, в которых дети передают свои впечатления от окружающей их деятельности.

Иногда родители, восхищаясь детскими работами, считают, что главное – оберегать «внутренний мир» ребенка и давать ему возможность без всякого вмешательства со стороны взрослых выражать свои мысли и чувства. Такая позиция ошибочна: необходимо правильное педагогическое руководство этой деятельностью с учетом замыслов ребенка, не навязывая своих вкусов. Предоставляя детям возможность заниматься самостоятельной лепкой, родители развивают у них устойчивый интерес к этому виду изобразительной деятельности, формируют их склонности, способности.

► ЧИТАТЬ

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Звуковой анализ слов – не совсем легкая задача, ее выполнению шестилетних детей нужно специально учить. Обратите внимание! Не умению читать, а умению осуществлять звуковой анализ слова. У ребенка, овладевшего этим учебным действием, формируется интерес к дальнейшему изучению родного языка, прочные навыки чтения и грамотного письма.
Однако, есть дети, которые уже в этом возрасте отличаются умением читать.
Поэтому в период подготовки к школе родители ни в коем случае не должны переставать читать детям в слух интересные книги.

Дети только учатся читать, они еще не могут получать удовольствие от собственного процесса чтения, так как сам процесс чтения для них труден.

Пусть дети читают Вам в слух, но очень понемногу. Вы при этом должны выступать как благодарные, заинтересованные слушатели и обязательно должны хвалить своего ребенка, как бы плохо он еще не читал. Продолжайте читать ребенку в слух: один абзац – ребенок, другой — мама и т. д. иначе Вы никогда не привьете Вашим детям любовь к чтению.
Дети в этом возрасте должны как можно больше играть, как в детском саду, так и дома.

На деле мы часто сталкиваемся с прямо противоположной картиной, когда взрослые требуют, чтобы шестилетний ребенок побольше занимался (и даже читал), а не играл.

ПОСЛЕДСТВИЯ ГИПЕРОПЕКИ

Все родители любят своих детей. Но не все из них способны спокойно воспринимать проявления самостоятельности и взросления ребенка. Особенно заботливые мамы и папы хотят контролировать каждый шаг своего чада, стремятся постоянно защищать и оберегать, не понимая того, что этим они только вредят.

В психологии существует понятие «душащая родительская любовь», которое означает такую любовь, которой такие мамы и папы буквально «душат» своего ребенка.

Если родители не дают ступить и шагу самостоятельно, это ведет к инфантилизму, который отравляет жизнь ребенка и продолжает отравлять даже тогда, когда тот становится взрослым. Инфантильный человек не способен сам справляться со своими проблемами, не способен принимать решения, а также не доводит начатое до конца. На уровне подсознания такой человек вообще не верит в то, что может сделать что то сам.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. ВМЕСТЕ ТРУДИТЬСЯ – ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ!

Труд не должен восприниматься ребенком как повинность или наказание.
Труд также не должен быть противопоставлен игре и развлечениям. Очень важно грамотно раскрывать детям понятия «ответственность» и «самостоятельность».

Для начала определите круг обязанностей, которые ребенок вполне может выполнять сам, без сторонней помощи, не тратя много сил и времени. Сюда могут входить и элементарное самообслуживание, и помощь по хозяйству.

Пусть все, что ребенок сделает, помогает ему почувствовать себя полезным, дает повод для оправданной гордости. Тогда каждая убранная со стола тарелка или собраннее с дерева яблоко станут вкладом в общее дело.

Чтобы приучить ребенка к труду, используйте общие семейные занятия: подготовку к встрече гостей, уборку территории на дачном участке или рукоделие по интересам.

В качестве поощрения инициативы ребенка введите специальные призы (нарисованные медали, угощения), но не развивайте у ребенка стремление работать только за вознаграждение.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. ТЕМА: «ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С СЕМЬИ…»

Что же ребенок должен знать о понятии «семья», и какова роль семьи в воспитании ребенка?
Семья — это дом, где всегда тепло, место, где живут любимые и любящие его люди.
Семья — это все самое первое в его маленькой жизни: общение, досуг, ценности, опыт.

Именно в семье в семье ребенок приобретает важные сведения о мире и отношениях. Основываясь на принятой в семье модели поведения, выстраивает собственную, начинает оценивать роль каждого человека в жизни общества.
Поэтому каждый день вашего ребенка должен быть полон открытий, запоминаться яркими событиями и интересными беседами.

Поддерживайте связь младшего поколения со старшим: пусть читают в слух любимые сказки, вместе смотрят фотографии и гуляют. Чаще устраивайте семейные праздники и теплые встречи в уютной обстановке. Сделайте так, чтобы в вашем доме любовь, доверие и уважение превращались из высокопарных слов в настоящие чувства…

БЕРЕЖЕМ СВОЕ ЗДОРОВЬЕ

Для формирования у ребенка представлений о здоровом образе жизни необходимо рассказывать ему о профилактике различных заболеваний.

О чем рассказать ребенку

Микробы – это очень маленькие существа, которые невозможно увидеть невооруженным глазом. Микробы живут везде и, попадая в организм человека, могут вызвать различные болезни.
С помощью микроскопа рассмотрите с ребенком каплю грязной воды. Объясните ему, что если выпить такую воду, можно заболеть.

Наш организм способен оградить себя от многих болезней, так как наше тело покрыто кожей. Она защищает тело от внешних воздействий, а когда ты бегаешь, тебе становиться жарко, на коже появляется пот, который задерживает частицы грязи. Кожа становится грязной и перестает защищать организм от микробов. Очень много микробов скапливается на наших руках, которыми мы касаемся разных предметов на улице, в магазине, в транспорте.

Поэтому очень важно соблюдать следующие правила:
— не тереть глаза грязными руками;
— не брать руки в рот;
— обязательно мыть руки перед едой; придя домой с улицы.

Организм человека обладает защитным механизмом – «иммунитетом», то есть он способен сопротивляться различным инфекциям. Но у слабого организма и иммунитет слабый. Чтобы укрепить его, нужно:
— соблюдать режим дня;
— следить за чистотой своего тела;
— содержать вещи и свою комнату в чистоте;
— закаляться.

При кашле, чихании изо рта человека вылетают мельчайшие частички слюны. Когда он болен, при этом выделяются еще и вирусы, которые являются источником болезни. Вот почему нужно закрывать рот платком, когда ты кашляешь или чихаешь.

Вопросы
— почему нельзя есть грязными руками?
— почему при кашле или чихании надо закрывать рот платком?
— почему мух называют разносчиками болезней?
— можно ли пить воду из водоема?

Что прочитать ребенку

Прочитайте ребенку сказку К. Чуковского «Доктор Айболит», главы про доктора Пилюлькина из книги Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей».

Играем с ребенком

Поиграйте с ребенком в доктора. Пусть он «вылечит» свою любимую игрушку. В ходе игры расскажите ему, что каждый врач имеет свою специализацию.
— врач, который лечит простудные заболевания, заболевания внутренних органов, называется педиатр.- врач который лечит ушибы, переломы, делает операции, называется хирург.
— врач, который лечит зубы, называется стоматолог.
— врач, лечащий заболевания глаз, называется окулист.
— врач, который лечит заболевания ушей, горла, носа, — лор.
— врачу помогает медсестра.

ДЕТСКАЯ ОБИДЧИВОСТЬ

ЧТО ИСПЫТЫВАЕТ ОБИЖЕННЫЙ РЕБЕНОК?
Горечь разочарований.
Расстройство планов и замыслов.
Крушение собственных надежд.

КАК ЖЕЛАТЕЛЬНО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
— Показывайте свое доброжелательное отношение к ребенку.
— Выстраивайте с ребенком партнерские отношения.
— «Закаляйте» эмоциональную сферу ребенка.
— Обсуждайте причины обид героев и выходы из сложившихся ситуаций в совместном просмотре мультфильмов и чтении книг.
— Не укрепляйте ребенка в его ранимости и обидчивости. Вы не сможете «запретить» ему обижаться.
— Научите правильно реагировать на обидные ситуации.
— Никогда не сравнивайте своего ребенка с другими детьми.
— Помните, что чувство обиды присуще каждому человеку.